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2025-12-12 11:50:18

可以预见,随着工程教育机制化、常态化、国际化改革的推进,卓越工程师不再只是文件中的提法,而逐渐成为社会对一类人才群体的稳定共识。这既是对过去3年改革实践的肯定,也是对未来更大范围、更深层次制度创新的预示。对于全国的高校和企业而言,真正需要思考的问题并非是否参与这项改革,而是如何在各自角色中更主动、更高标准地融入这项国家战略。当我们把卓越工程师放在教育强国、科技强国、人才强国“三位一体”的大坐标系中来看,就会明白,这场改革从一开始,就不是面向少数人的“精英通道”,而是关系到国家未来20年发展质量与安全韧性的根本布局。
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